Podstawy to podstawa w nauce języka. Czyli Supertip #5

Podstawy to podstawa w nauce języka

Ile razy podczas wznawiania nauki odnosisz wrażenie „już to znam” i omijasz któreś z kolei słówko lub regułę? O ile przy kolejnym podejściu do np. angielskiego możemy to usprawiedliwić (aczkolwiek zalecamy choćby krótki przegląd zdobytej już wiedzy dla utrwalenia!), to przy nauce całkowicie nowego języka omijanie podstaw stanowi spory błąd.

Mówi o tym również dr Piotr Woźniak, twórca metody SuperMemo, w swoim artykule “Effective learning: Twenty rules of formulating knowledge”, z którego zresztą korzystamy regularnie podczas pisania SuperTipów.

DLACZEGO PODSTAWY JĘZYKA SĄ WAŻNE?

Ponieważ stanowią szkielet, na którym oprzesz późniejszą, bardziej skomplikowaną i zaawansowaną wiedzę. Pozwalają Ci zrozumieć, jak działa język, którego się uczysz, poznać jego specyfikę. Podstawy języka (angielskiego, niemieckiego, chińskiego – jakiegokolwiek!) są dobrane przez rozmaitych ekspertów w taki sposób, aby umożliwić Ci jak najszybszą komunikację w najprostszych sytuacjach. Poza tym – wyobraź sobie, że próbujesz przyswoić sobie czas Past Perfect, zanim poznasz Present Perfect, a wcześniej Past Simple i Present Simple. Byłoby trudno, prawda? Podstawy to podstawa!

PODSTAWY JĘZYKA – CZYLI CO?

Najprostsze, i najbardziej powszechnie używane elementy języka – popularne, często używane słówka, zwroty i reguły gramatyczne. Czyli to, co pozwala Ci konstruować proste zdania, potrzebne w codziennych, rutynowych sytuacjach i czynnościach. Podstawę stanowi także wymowa, która pomaga nam uniknąć takich późniejszych problemów, jak np. bariera językowa, czyli wstyd przed mówieniem.

JAK UCZYĆ SIĘ JĘZYKA OD PODSTAW?

Jednym z najbardziej zalecanych metod jest immersja, czyli całkowite zanurzenie się w języku od początku nauki. W tym celu możesz oglądać seriale, filmy, czytać gazety i książki, słuchać radia i podcastów. Ważne, by dobierać źródła dopasowane do poziomu zaawansowania – dlatego dla osób uczących się od podstaw bardzo skuteczne mogą okazać się np. programy i książki dla dzieci.