Czy można skutecznie uczyć się kilku języków jednocześnie? Tak – ale większość osób robi to źle
Jeszcze kilka lat temu rada była prosta: „najpierw dobrze opanuj jeden język, dopiero potem zaczynaj kolejny”. Dziś coraz więcej osób uczy się...
Jeszcze kilka lat temu rada była prosta: „najpierw dobrze opanuj jeden język, dopiero potem zaczynaj kolejny”. Dziś coraz więcej osób uczy się...
Nauka słownictwa nie musi być powolna ani przerywana klikaniem w kolejne ikonki. W kursach PowerWords! w SuperMemo pojawiły się zmiany, które upraszczają...
Jeśli uczysz się hiszpańskiego, prędzej czy później trafisz na moment: w serialu słyszysz vos, w aplikacji pojawia się vosotros, a w rozmowie ktoś...
Fiszki są skuteczne tylko wtedy, gdy są dobrze zaprojektowane. To nie format decyduje o efekcie, lecz sposób formułowania wiedzy. Jeśli karta jest...
Tworzenie fiszek jeszcze nigdy nie było tak proste. Dzięki narzędziom opartym na sztucznej inteligencji, takim jak ChatGPT czy inne modele językowe...
Obserwujemy niepokojące zjawisko: rozprzestrzenianie się w przestrzeni publicznej błędnych wskaźników i fałszywych wniosków, wokół FSRS.
Nauka języka staje się jeszcze bardziej naturalna. W najnowszej wersji aplikacji mobilnej SuperMemo na systemy iOS i Android pojawiła się funkcja,...
MemoChat rozwija się w szybkim tempie. Tym razem użytkownicy otrzymują aż 24 nowe tematy konwersacji na poziomie A2, które sprawiają, że nauka języka...
Ćwiczenie konwersacji w obcym języku staje się coraz bardziej realistyczne. MemoChat – inteligentny trener rozmów w SuperMemo – zyskuje nową funkcję,...
Fiszki to jedna z najprostszych, a jednocześnie najskuteczniejszych metod nauki języków i nie tylko. Polegają na szybkim powtarzaniu pytań i odpowiedzi,...
Rozmowa to najskuteczniejszy sposób na naukę języka. Dzięki MemoChatowi w SuperMemo możesz ćwiczyć mówienie w realistycznych sytuacjach, rozmawiając...
Jeśli korzystasz jeszcze ze starszej wersji aplikacji SuperMemo na Androida, Windows lub app.supermemo.com nadchodzą ważne zmiany. Z dniem 1 września...
